Requisitos mínimos para Escuelas de Educación Infantil.

Colegio Nuestra Señora de Gracia.

    Voy a empezar hablando de uno de los puntos que me parecen muy importantes y que en esta escuela lo han implantado y es la interacción a primera hora de la mañana entre madres e hijos y con las profesoras, el poder dedicarle unos cuantos minutos a tu hijo en el colegio, sentarse con él a leerle un cuento y poder charlar tranquilamente con la profesora, me parece un punto muy a favor de este proyecto que ha establecido la escuela, hacer que las familias sientan un ambiente muy agradable y en el que poder acudir en caso de ayuda. Los nuevos espacios en los que las familias pueden relacionarse y compartir vivencias. 

Es también muy importante resaltar el proyecto de Picasso en esta escuela, en la que a través del arte los alumnos pueden enriquecerse de cultura y con la información que hay en las puertas, en la que los alumnos han ido investigando y lo han plasmado ahí, todos van aprendiendo sin darse cuenta. Este proyecto en mi opinión ha sido una buena manera de motivar a los alumnos. 

   La forma en la que en el Gracia se plantea la asamblea es muy positiva para los alumnos, no solo es una manera de tenerlos organizados y entretenidos durante un rato sino que a través de la asamblea pueden resolver conflictos y se sienten participativos a la hora actuar en clase, es una manera de que encuentren su identidad y de que puedan reflexionar y ser capaces de tomar sus decisiones, tener autonomía. 

   El proyecto de aulas abiertas me parece muy interesante, relacionar a los niños de diferentes edades y cada vez con una profesora para aprender nuevos conceptos es muy positivo. En este proyecto se pone en conjunto la relacionan entre todos los alumnos y los profesores y una nueva manera de aprender, divirtiéndose y disfrutando y el proyecto de monitores de infantil de niños de 5º y 6º es una manera muy bonita y divertida para relacionar a todos, ver a los más mayores ayudando y apoyando a los más pequeños es una escena muy entrañable en la que los más pequeños se sienten arropados y los más mayores maduran y aprenden con su esfuerzo a realizar proyectos y a involucrarse en ellos. 

  Las salidas al exterior son muy positivas y una manera más motivadora de aprender, pero en el Gracia me parece más positiva todavía, porque estas salidas dan oportunidad a los niños y se sienten valorados al ver que los profesores confían en ellos para sacarlos del colegio. 

  Con este proyecto se demuestra que nada es imposible, que solo con ayuda y ganas de hacerlo podemos dar una buena educación a todos los niños sean de la clase social que sean. 

Alicia Casero.

Colegio malagueño de Nuestra Señora de Gracia

En primer lugar, me gustaría decir, que siento una gran admiración hacia aquellos docentes que han participado voluntariamente en el proceso de transformación de la escuela Nuestra Señora de Gracia.

Una de las cosas que más me ha llamado la atención respecto al espacio y ambiente del colegio antes del proceso de transformación, ha sido los colores amarillentos que cubrían todas las paredes del centro, sin ningún tipo de carteles educativos, ni de colores llamativos, ni nada por el estilo. Porque en mi opinión la motivación del niño, la ilusión de ir al colegio, la tranquilidad de los padres de dejarlos en un buen lugar, esta relacionado con el ambiente y el espacio del centro, por ello estoy a favor de que una de las principales tareas de transformación de este centro es pintar de colores llamativos (azul, verde, rojo, naranja, morado…)  todas las estancias del colegio, lo que proporciona en él espacios agradables, luminosos y alegres.

Quiero mencionar el proyecto de “creación colectiva” el cual me parece muy interesante y pienso que desarrolla unas cualidades en los alumnos imprescindibles para una buena convivencia, como es la autoestima en uno mismo y el respeto por el trabajo de los demás compañeros, y también desarrolla cualidades intelectuales ya que tratan temas diversos(agua, luz, naturaleza), en el que todos los alumnos a través del arte creaban algo en común que se incorporaba a la decoración del centro, con el fin de crear un ambiente agradable y de confianza, y propiciar la motivación del alumno.

Un aspecto que considero de vital importancia en las escuelas es la implicación de las familias en el centro, por ello considero imprescindible e idónea la actividad que propone la escuela de Gracia, que consiste en dedicar una parte del tiempo todas la mañanas, a invitar a las madres o padres de los alumnos de infantil a entrar en el aula con sus hijos para leerles un cuento, para relacionarse con las maestras o maestros o demás familias, lo que origina un espacio armonioso y de mayor confianza hacia los padres.

Una actividad que considero necesaria en los centros de educación infantil, es la asamblea que el colegio Nuestra Señora de Gracia la utilizan para que se escuche a los niños, que tomen decisiones, que sean los protagonistas… además la escuela implanta el proyecto “aulas abiertas” que desarrolla la maduración, la responsabilidad y el compañerismo entre los niños, porque los alumnos de 5º y 6º de primaria ayudan y motivan a los más pequeños a realizar trabajos, por ello estoy a favor de este tipo de actividades.

Los Materiales utilizados para la exposición del ayuntamiento pienso que no son los idóneos y pueden ser peligrosos para los niños de infantil, debido a que utilizan tapones de botellas, paraguas rotos, latas, trozos de plástico…

Para finalizar vemos que iniciativas como estas nos muestra que todos tienen que tener derecho a una educación, y valorar a la gente que se ofrece para ayudar a esas personas menos favorecidas.

Marta Tornero Solís.

¡COMENZAMOS!

Comenzamos un nuevo cuatrimestre y con ello una nueva asignatura, en la que tenemos que reflexionar, hacer trabajos y plantear cuestiones que tengamos en este blog. A nuestro modo de ver creo que va a ser una forma muy entretenida de presentar los trabajos y una forma de ver enseguida anotaciones que hayamos hecho anteriormente. Esperamos disfrutar mucho con esta nueva forma de presentación de trabajos y con la asignatura, claro esta.

Marta y Alicia.